为进一步推进“三全育人”，深化“三教改革”，充分发挥专业课程的育人功能，促进我院教师教学思想、教学方法与教学技能的积累与提升，5月16日，我院于三号楼A308室组织开展药学院第三届教育教学能力大赛暨“课程思政”教学创新大赛。本次教育教学能力大赛面向药学院全体专兼职教师，分为个人赛与团队赛。我院教师积极参与，共有8名教师以个人单独参赛，有4名教师组成教学团队参赛。
本次比赛采用创新互评的方式，所有教师都是评审成员，参照药学院第三届教育教学能力大赛暨“课程思政”教学创新大赛评分标准，对所有参赛教师分别就教学设计和课堂教学两部分进行综合打分。参与教师们纷纷表示，在评审他人教学的过程中，实际上也是自我提高的过程，能从同事教学这面“镜子”中看出自己教学的缺陷和不足，在肯定别人教学优点的同时，实际上也是在取人之长，补己之短；在看到别人教学不足的同时，也是对自己的警戒。此次互评互学创新教学比赛新途径，营造出一种既教学相长又充满民主的和谐比赛氛围。
赛后，药学院副院长张伟娜强调，在进行教学设计时，要对内容进行重构，注重课程内容与职业标准对接，实现“岗课赛证”融通，使人才培养目标贴近行业岗位实际需求；在制定教学策略时，坚持以学生为中心，以素养、知识、能力培养为重点，学习产出为导向；同时，润物细无声有机融合课程思政元素，提升学生中医药传承与发扬的文化自信，明确工匠精神、创新意识及科学家精神对药物研发和生产的促进作用，塑造为人民健康负责的职业道德观培养等。
业务交流促提升，互评互鉴共成长。本次比赛既是我院教师教学风采的展示，也是我院教师队伍建设和精品课程打造的生动体现，对我院课堂教学质量的提升和课堂教学方法的改革具有重要的示范推动作用，以赛促改，以赛促教，提高教育教学水平，赋能人才培养。
