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6月13日，河南省高校心理健康教育名师工作室（安阳师范学院、安阳工学院、威尼斯电子游戏下载平台）主持人齐聚我校，参加殷商两地高校心理健康教育名师工作室交流研讨会。此次交流研讨会是两地三校心理健康教育名师工作室继今年3月14日在安阳开展集中交流研讨之后的再聚首、再交流。

党委委员、副校长秦振华出席会议并致辞。会议由河南省高校心理健康教育名师工作室主持人、心理健康教育中心主任李红锋主持。

秦振华对参加此次会议的专家和教师表示欢迎，并简要介绍了学校的基本情况和办学成果。她指出，近年来，学校高度重视学生心理健康教育工作，在机构设置、师资配备、场地建设、经费投入等方面给予大力支持，不断改善心理健康教育工作条件，构建了全方位心理育人工作格局，尤其是在医教结合和科普教育等方面取得了卓越的成效，形成了鲜明的工作特色，得到了社会广泛认同和赞誉。她表示，此次安阳高校各位专家莅临指导工作，将推动学校心理健康教育工作再上新台阶，希望各位专家能够从专业视角多提宝贵建议、多传宝贵经验。学校将以此次校际交流研讨为契机，不断加强和改进学校的心理健康教育工作，切实提高心理育人成效。

在主题交流环节，围绕学生心理危机预警和干预工作，三所高校心理健康教育名师工作室主持人结合自身工作经历依次分享典型经验和主要做法。

河南省高校心理健康教育名师王宝玲工作室主持人、安阳师范学院首任心理健康教育与咨询中心主任王宝玲详细介绍了危机预防与干预的具体工作举措：一是注重心理预防，着力开展心理健康教育。在重要节点和特殊时段，通过摸排学生心理状况，掌握学生心理和思想动向。开展全员全过程全方位的宣传教育，将学校十余年的学生心理体验活动转化成心理健康教育的实践课堂。二是注重心理干预，着力处理重点人群问题。通过积极预防，准确评估，及时干预，稳妥善后，让问题消灭在萌芽状态。面对危机事件，要立即报告，做好监护，陪伴支持，推荐咨询，必要时做好校医转介，护送就医。三是注重队伍建设，着力提升队伍素质能力。加强专兼职师资队伍建设，组织辅导员参加专业培训，针对宿舍“心灵信使”和班级心理委员等学生骨干开展工作技能培训，发挥多方合力，筑牢生命安全防护墙。

河南省高校心理健康教育名师吴青枝工作室主持人、安阳工学院心理健康教育中心主任吴青枝重点介绍了危机预防与干预的典型工作经验：一是深化思想认识，推进心理危机预防教育。开展课堂教学、网络宣传等多渠道多形式的教育实践活动，提升学生自我调适和危机管理能力，立体化、全方位筑牢心理健康安全防线。二是强化机制保障，建强心理危机预警体系。开展新生心理普查和春秋季全校排查，依托信息化管理平台，建立动态心理健康管理档案，构建学校全面覆盖、全程检测、全息联动的健康安全防护网。三是优化干预效能，提升心理危机干预实效。开展专业知识和技能培训，定期开展心理危机案例研讨和专题督导，与精神科医生联合会诊和干预，提升心理危机应对能力，形成了“响应快速，处置精准，效率卓越”的心理危机干预模式。

李红锋分享了学生心理健康“四预”工作体系的实践情况：一是加强科普教育，提高预防的普适性。重视科普教育在危机预防中的重要作用，积极拓展科普教育途径，提升心理科普教育实效。二是加强问题筛查，提高预警的精准性。在做好春季排查、实习前普查、新生普查等工作，实现心理筛查全面覆盖、问题学生全程跟踪。三是加强校医合作，提高干预的有效性。整合校内外资源，搭建协作共享平台，探索校医合作新机制，深化医教结合育人模式，筑牢心理安全防线。四是加强协同帮扶，提高预后的针对性。强化家校协同，推动家长履行监护职责；制定问题学生复学机制，强化校内外相关部门协同配合，加强人文关怀，共筑心理健康防线。

在主题研讨环节，与会人员围绕学生心理危机预防与干预中的科普教育、校医合作、家校协同等工作，展开了充分的讨论和交流，尤其是针对当前高校心理健康教育工作中的难点、痛点和堵点问题，大家结合自身工作经验和实践探索，进行了热烈、深入、全面、细致的探讨交流，梳理了问题，凝聚了共识，并为解决一些困难问题积极寻找了方法和措施，明确了今后的努力方向。

会后，吴青枝和王宝玲为我校全体学工人员分别开展了主题讲座和团体辅导，针对学生心理危机预防与干预工作，持续与大家进行交流分享，为学工队伍成长发展赋能，为学生工作提质增效助力。

本次研讨会不仅搭建了学习交流平台，同时也为河南省高校心理健康教育名师工作室的建设和发展提供了重要参考。两地三校心理健康教育名师工作室将以此次交流研讨为契机，注重工作室体制机制建设，明确工作定位，厘清工作思路，围绕心理危机预防与干预工作持续探索和创新，持续加强名师工作室之间的互联互鉴，持续发挥名师工作室的示范引领作用，不断推动高校心理育人工作质效提升，为大学生的心理健康保驾护航。