专业名称：护理
专业代码：620201
学制：三年
培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握护理专业知识和技术技能，面向各级医院及其他医疗卫生机构的护理岗位，能够从事临床护理、社区护理、健康保健等工作的高素质技术技能人才。
核心课程：
病原生物学与免疫学、医学遗传学、护理礼仪及沟通、解剖组胚学、生理学、病理学、护理心理学、药理学、护理伦理学、健康评估、外科护理学、护理学基础、护理管理学、内科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、传染病护理学、五官科护理学、预防医学基础、老年护理、精神科护理、综合训练等。
（二）培养规格
1.素质
（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识。
（3）具有质量意识、环保意识,安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
（4）勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神。
（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和1～2项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,以及良好的行为习惯。
（6）具有一定的审美和人文素养,能够形成1～2项艺术特长或爱好。
2.知识
（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。
（3）掌握护理基本理论和基本知识，以及一定的基础医学和临床医学知识。
（4）掌握生命各阶段各系统常见疾病的概念、病因、发病机理、健康史、身心状况、辅助检查、治疗原则、护理诊断、护理措施及护理评价相关知识。
（5）掌握生命各阶段各系统常见疾病的健康教育、健康促进及职业防护相关知识。
（6）熟悉社区传染病防治以及突发公共卫生事件应对知识。
（7）了解中医、康复及精神科等专科护理知识。
3.能力
（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。
（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。
（3）能够规范地开展急危重症的抢救配合，具有一定的突发事件的应急救护能力。
（4）能够独立进行常见疾病的健康教育和卫生保健指导。
（5）具有完整记录护理过程的能力。
（6）会正确使用和维护常用仪器设备。
（7）具有一定的信息技术应用和维护能力。
就业去向：
护理及相关工作岗位（如下表所示）
所属专业大类 （代码） |
所属专业类 （代码） |
对应行业 （代码） |
主要职业类别 （代码） |
主要岗位群或技术领域举例 |
医药卫生大类（62） |
护理类 （6202） |
卫生（84） |
内科护士（2-05-08-01）； 儿科护士（2-05-08-01）； 急诊护士（2-05-08-01）； 外科护士（2-05-08-01）； 社区护士（2-05-08-01）； 口腔科护士（2-05-08-01）； 妇产科护士（2-05-08-01）； 中医护士（2-05-08-01）； |
临床护理； 社区护理； 健康保健 |
